2022 年“全民健身 健康中國”—中西部地區(qū)縣域鄉(xiāng)村足球系列活動暨湖北省恩施市首屆“繁星冠軍杯”恩施足協(xié)青訓(xùn)中心俱樂部賽事于2023年2月11日火熱開賽，共有43支青少年球隊534名隊員參賽角逐。
本次賽事由國家體育總局群眾體育司和中國足球協(xié)會指導(dǎo)，中國足球發(fā)展基金會主辦，湖北省足球協(xié)會承辦，恩施市足球協(xié)會執(zhí)行。為增加恩施地區(qū)青少年的參與性和競技性，不斷擴大足球人口，同時促進青少年足球和校園足球發(fā)展，搭建青少年足球提高平臺，做好足球后備人才培養(yǎng)和校園足球銜接工作，本次比賽不設(shè)資格限制，各青訓(xùn)俱樂部、培訓(xùn)機構(gòu)、學校班級或年級等均可跨組織自由組隊參加。參賽隊伍分為一、二年級，三、四年級，五、六年級三個組別，分別開展五人制、八人制競賽，既結(jié)合學生身心實際，又確保比賽的公平性、趣味性。
開幕式現(xiàn)場瞬間
參賽隊伍中，來自恩施市實驗小學三年級(4)班的男隊星火隊、女隊星炬隊得到賽事組委會普遍贊譽。這是本次賽事中獨有的以班級為單位組建的隊伍，球隊領(lǐng)隊、教練、隊醫(yī)、后勤均由隊員家長擔任。兩支隊伍雖然都止步于淘汰賽，但孩子們對比賽的認真態(tài)度、場上的拼搏精神給大家留下深刻印象。
開賽前，星炬隊球員調(diào)皮地合影
2月11日，春寒料峭，連日的細雨使恩施市體育中心足球場的草地變得泥濘。上午11點，星炬隊迎來本次賽事中的第一場比賽。
這場比賽困難重重。天氣濕寒，場地濕滑，這是她們從未經(jīng)歷過的比賽環(huán)境；比賽場地比平日的訓(xùn)練場地大許多，體力面臨挑戰(zhàn)；對戰(zhàn)球隊的球員都長期參加俱樂部或年級、校級梯隊集訓(xùn)，技戰(zhàn)術(shù)、體能上都有優(yōu)勢，能否頂住壓力、賽出風格……
裁判哨聲響起，比賽開始了。
遠處的看臺上，家長們拉起專門制作的條幅為孩子們加油鼓勁，即使知道場上的孩子們聽不見看臺上的聲音，仍然竭力吶喊助威。
星炬隊球員(粉色球服)在賽場上奮勇拼搏
“注意位置，把人盯??！”“拿到球走右路！”“往門前跑，去接應(yīng)！”賽場邊，星炬隊領(lǐng)隊、教練廖丹不停地沿著邊線來回疾走，大聲呼喊著場上球員的名字進行臨場指揮。賽場上，隊員們踢得有模有樣，上場便連續(xù)三波快速進攻直逼對方門前。
看著廖丹全情投入的模樣，看臺上的家長們感嘆：“娃兒們碰到這么好的教練真是有福氣。”
2022年春季學期開學后，恩施市實驗小學發(fā)出通知，將以班級為單位，在各年級組織足球比賽。作為三年級(4)班的一名學生家長，從小就酷愛足球運動的廖丹主動提出擔任班級球隊主教練。在老師和家長們支持下，球隊很快組建起來，全班55名學生里，有近40人報名參加。
擔當主教練后，廖丹便全力以赴地在周末和節(jié)假日組織集訓(xùn)。千方百計協(xié)調(diào)場地；自掏腰包購買訓(xùn)練器材；有家長不方便接送時，他主動幫忙接送；每次兩個小時的訓(xùn)練時間，球員輪番休息，他一直在場上來回奔跑，指導(dǎo)、陪練，訓(xùn)練或比賽結(jié)束時，他一定會在群里對每一位隊員的當日表現(xiàn)認真點評。
一開始，大部分家長都是“多讓孩子參加班級活動”“鍛煉一下身體也好”的心態(tài)。慢慢地，家長被廖丹對足球的熱愛感染，被他認真負責的態(tài)度和無私奉獻的精神感動，越來越堅定地支持孩子參與足球運動，支持班級球隊發(fā)展。
功夫不負有心人。當年學校的比賽中，班里兩支隊伍都有超出預(yù)期的發(fā)揮，女隊更是一路過關(guān)斬將，拿下年級冠軍。
班里足球文化氛圍越來越濃厚，孩子們對足球的興趣也越來越強烈，為此次能以班級為單位參加比賽打下堅實基礎(chǔ)。
星火、星炬隊的家長們在看臺上拉起橫幅為孩子們加油鼓勁
2月12日，臨近中午時，雨越下越大。組委會發(fā)出的視頻里，正在比賽的球員都已渾身濕透。星火隊當天下午三點半有一場比賽，部分家長擔心孩子淋雨后會感冒，在微信群里關(guān)切詢問。
廖丹聯(lián)系組委會，得到的回復(fù)是比賽照常進行?？紤]到萬一隊員們感冒會影響上課，廖丹私下聯(lián)系班主任老師周建音尋求建議。周建音表示：“不要輕易退賽，但要搞好后勤工作，確保孩子安全和身體健康。”
廖丹又查看了實時天氣預(yù)報，隨后在微信群里耐心解釋并鼓勵大家：“這點風雨別人家孩子能堅持，咱們班的小男子漢們也能堅持！”
“收到！”“收到！”
家長們紛紛回復(fù)，按時將球員送到賽場。有細心的家長熬了兩大壺姜湯，帶上一次性紙杯，比賽結(jié)束時將熱乎乎的姜湯挨個遞到孩子們手中。
說起這些事，廖丹的心里熱乎乎的：“我們小時候，想踢球都沒條件?，F(xiàn)在國家經(jīng)濟發(fā)展了，教育理念進步了，家長的思想也轉(zhuǎn)變了。沒有學校的倡導(dǎo)、老師的引導(dǎo)、家長的支持，幾十個娃娃的球隊無法長期堅持訓(xùn)練。”
廖丹介紹，球隊成立之初，班主任周建音第一時間和家長溝通：“比賽不是唯一目的，要讓孩子們通過訓(xùn)練增強體魄，磨煉意志，感悟團隊精神。”剛開始組織班級集訓(xùn)，便有家長自發(fā)準備醫(yī)藥箱，輪流擔任球隊隊醫(yī)。平日訓(xùn)練，總有家長買好一箱一箱的礦泉水送到球場。盛夏的時候，訓(xùn)練場沒有陰涼地，家長們帶來帳篷撐在球場邊，讓下場休息的孩子乘涼。一場訓(xùn)練喊下來，廖丹的嗓子常常嘶啞，時常有家長貼心地買來潤喉糖塞到他手里。訓(xùn)練時，他對孩子一視同仁且嚴厲，沒有一位家長因為孩子受到批評而不滿。
班級足球隊成立1年時間，孩子們悄然發(fā)生著變化。
廖丹說，剛開始，隊員們很容易哭，還總是互相指責埋怨，現(xiàn)在基本沒有了這樣的現(xiàn)象。這次比賽，男隊遇到一支實力超出很多的隊伍，最后以10比0的比分輸?shù)袅吮荣?。雖然全場被吊打，但隊員們沒有一個放棄，從頭到尾都在積極奔跑，全力拼搶。孩子們沒哭，他卻在旁邊看得熱淚盈眶。
“足球本身讓人快樂。但我想帶給孩子們的不僅僅是一種愛好，更是足球運動的內(nèi)在精神——團隊協(xié)作、堅強意志、奉獻精神以及抗挫折能力。”廖丹動情地說。
星火隊球員(淺綠色球服)不懼壓力積極拼搶
除了廖丹，家長們也直觀地感受到孩子的變化。
隊員張若萱性格靦腆，卻是星火隊的主力隊員之一。家人對她能堅持訓(xùn)練都很詫異，她說：“不管我們踢得好不好，教練從來不放棄或者嫌棄我們?nèi)魏我幻爢T。他教會了我要堅強，要堅持，不放棄就是勝利。”
隊員李俊哲性格安靜內(nèi)斂，“對什么都不在意”的心態(tài)常常讓他媽媽哭笑不得。球隊組建時，他報名的位置是守門員。后來，廖丹將他調(diào)整為左后衛(wèi)。一開始，他在球場上旁觀、散步，現(xiàn)在上下左右奔跑協(xié)防，用瘦弱的身體拼搶堵截。家人欣喜地發(fā)現(xiàn)，生活中的他也變得愿意表達情感、更有擔當精神了。
隊員劉致遠的媽媽堅定地支持孩子參加球隊訓(xùn)練：“人生需要拼搏精神，足球運動讓孩子離開家長的保護傘，在一定的規(guī)則和秩序下體會競爭和對抗，我覺得對孩子的身心大有裨益。”
“散是滿天星，聚是一團火。星星火炬，永不放棄，勇毅前行。”這是星火、星炬隊成立時，家長們集思廣益精心為孩子們構(gòu)思提煉的球隊口號，飽含著家長對球隊的感情、對孩子的祝愿和期盼，希望他們都能散發(fā)出自己的光芒，能感受到團隊的溫暖和力量，能用足球運動的精神指引人生。
在恩施這片大山里，足球的火種漸漸在孩子們心中生根、發(fā)芽。